La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Sciences et technologie · 6e
L’essentiel
AVERTISSEMENT HONNÊTE — le programme de sciences et technologie est écrit pour tout le cycle 3 ; l'ordre des chapitres dépend de ton collège. Voici la thématique entière.
LA TERRE DANS LE SYSTÈME SOLAIRE. La Terre est une planète qui tourne autour du Soleil, une étoile, en un an. Sept autres planètes font de même : Mercure, Vénus, Terre, Mars (les planètes rocheuses), puis Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune (les géantes). La Terre tourne aussi sur elle-même en 24 heures : c'est ce qui fait le jour et la nuit. Les saisons viennent de l'inclinaison de son axe. La Lune tourne autour de la Terre en environ un mois.
LES CONDITIONS DE LA VIE. La Terre est, à notre connaissance, la seule planète qui abrite la vie. Pourquoi ? Elle est à la bonne distance du Soleil : ni trop chaude comme Vénus, ni trop froide comme Mars. Elle a de l'EAU LIQUIDE en abondance, une ATMOSPHÈRE qui contient du dioxygène et protège des rayons dangereux, et une température qui permet aux cellules de fonctionner. Ces conditions varient d'un endroit à l'autre : c'est pourquoi on trouve des déserts, des forêts, des banquises, des récifs, chacun avec ses espèces.
LE CLIMAT ET SON CHANGEMENT. La MÉTÉO, c'est le temps qu'il fait aujourd'hui ; le CLIMAT, c'est le temps habituel d'une région sur des dizaines d'années. L'atmosphère retient une partie de la chaleur du Soleil, comme la vitre d'une serre : c'est l'EFFET DE SERRE, qui rend la Terre habitable. Mais depuis environ 150 ans, les activités humaines (charbon, pétrole, gaz brûlés dans les usines, les voitures, le chauffage) rejettent de grandes quantités de dioxyde de carbone, qui renforcent cet effet de serre. Résultat : la température moyenne de la Terre a augmenté d'un peu plus de 1 °C depuis la fin du XIXe siècle. C'est le RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE récent : glaciers qui fondent, niveau de la mer qui monte, canicules et sécheresses plus fréquentes. Les scientifiques le mesurent, et les humains cherchent à limiter leurs rejets.
LES ÊTRES VIVANTS ET LEUR MILIEU. Dans un milieu (une mare, une forêt, une haie), les êtres vivants dépendent les uns des autres. Les CHAÎNES ALIMENTAIRES relient ceux qui mangent et ceux qui sont mangés : l'herbe est mangée par la sauterelle, mangée par la grenouille, mangée par le héron. Au départ, toujours une plante verte (productrice). À l'arrivée, les DÉCOMPOSEURS (vers, champignons, bactéries) recyclent les restes et rendent au sol ce qu'ils contiennent. Si un maillon disparaît, toute la chaîne est touchée. Les humains modifient les milieux : ils déboisent, construisent, polluent, mais aussi protègent, replantent, créent des réserves. Comprendre les chaînes alimentaires, c'est comprendre pourquoi protéger une espèce « inutile » protège toutes les autres.
Repères
| Date | Événement |
|---|---|
| 24 heures / 1 an | Rotation de la Terre sur elle-même / révolution autour du Soleil |
| Eau liquide, atmosphère, température | Les trois conditions qui rendent la vie possible sur Terre |
| Effet de serre | L’atmosphère retient une partie de la chaleur ; renforcé par les rejets humains de CO₂ |
| Environ +1 °C | Hausse de la température moyenne de la Terre depuis la fin du XIXe siècle |
| Chaîne alimentaire | Qui mange qui, en partant toujours d’une plante verte |
Questions corrigées
1. Qu'est-ce qui provoque l'alternance du jour et de la nuit ?
Réponse : La Terre tourne sur elle-même en 24 heures
La moitié de la Terre tournée vers le Soleil est dans le jour, l'autre dans la nuit. En tournant sur elle-même, chaque région passe de l'un à l'autre.
2. Quelles conditions rendent la vie possible sur Terre ?
Réponse : De l'eau liquide, une atmosphère et une température ni trop chaude ni trop froide
La Terre est à la bonne distance du Soleil. Mars est trop froide et presque sans atmosphère, Vénus est brûlante : aucune des deux n'a d'eau liquide en surface.
3. Quelle est la différence entre la météo et le climat ?
Réponse : La météo, c'est le temps d'aujourd'hui ; le climat, c'est le temps habituel d'une région sur des dizaines d'années
Un hiver froid ne contredit pas le réchauffement climatique : la météo d'une saison et le climat sur des décennies ne se mesurent pas à la même échelle.
4. Qu'est-ce que l'effet de serre ?
Réponse : Le fait que l'atmosphère retient une partie de la chaleur du Soleil, comme la vitre d'une serre
Sans effet de serre, la Terre serait gelée. Le problème n'est pas l'effet de serre lui-même, mais son renforcement par les gaz que les humains rejettent.
5. Quelle est la principale cause du réchauffement climatique récent ?
Réponse : Les rejets de dioxyde de carbone dus aux activités humaines : charbon, pétrole, gaz brûlés
Depuis environ 150 ans, les humains brûlent des quantités énormes de combustibles fossiles. Le CO₂ rejeté renforce l'effet de serre ; la température moyenne a monté d'un peu plus de 1 °C.
6. Par quoi commence toujours une chaîne alimentaire ?
Réponse : Par une plante verte, qui produit sa propre matière
Les plantes vertes sont les productrices : elles fabriquent la matière que tous les autres mangeront, directement (herbivores) ou non (carnivores).
7. Quel est le rôle des décomposeurs (vers, champignons, bactéries) ?
Réponse : Ils recyclent les restes des êtres vivants et rendent au sol les éléments qu'ils contiennent
Sans eux, les feuilles mortes et les cadavres s'accumuleraient et le sol s'appauvrirait. Ils bouclent le cycle de la matière.
8. Que se passe-t-il si un maillon d'une chaîne alimentaire disparaît ?
Réponse : Toute la chaîne est touchée : ceux qui le mangeaient manquent de nourriture, ceux qu'il mangeait prolifèrent
Les êtres vivants d'un milieu dépendent les uns des autres. Protéger une espèce qui semble inutile, c'est protéger l'équilibre de tout le milieu.
S’entraîner
Des exercices neufs à chaque séance, avec correction, sur l’application du 6e (elle fonctionne sans connexion).
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